内容简介

《国外教学论基本文献讲读》共有五编，涉及五个专题，共选文献二十七篇，包括著作节选与独立论文两种类型，涉及有关教学的定义、教学论的基本问题、教学目标、教学内容、教学原理、教学策略、教学评价、教学研究以及教学理论等方面的经典性分析与论述。

作者简介 

       陈晓端，陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师。全国课程专业委员会常务理事，全国教学论专业委员会常务理事。出版专著、教材、译著等9部，发表学术论文近60篇，主持省部级课题4项，获厅局级科研成果一等奖4项，获省部级科研成果三等奖5项。主要研究领域为课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展以及国际课程与教学改革比较。
目 录

总序 
前言 
第一编 教学的定义与教学论 
教学的定义 
学习与教学 
大教学论（节选） 
普通教育学（节选） 
教育学（节选） 
思维与教学（节选） 
教学论的对象与任务 
教学论的概念与课题 
第二编 教学目标与教学内容 
教育目标分类 
教育目标新分类 
教学目的与教学目标 
教科书的编写与使用 
选择教材的必要条件 
第三编 教学原理与教学策略 
首要教学原理 
教学模式的来源——建构知识的多重方法 
教学方法的分类及各类方法的特征 
多种教学方法的合理结合 
促进有效教学的关键行为 
多元智能理论及其在教学中的应用 
第四编 教学问题与教学研究 
教与学： 寻求意义与关系的再构 
教学中的关键问题 
教学研究范式 
教学的综合研究 
第五编 现当代教学理论流派 
学科结构教学理论 
一般发展教学理论 
范例方式教学理论 
反思性教学理论