发文时间:2016-03-04 浏览次数:1780 【字体:大 中 小】
作 者:罗纳德•巴尼特 (Barnett R.) (作者), 蓝劲松 (译者)
出版社:北京大学出版社
发文时间:2016-03-04
浏览次数:1600
简 介:《高等教育理念》从文化、理性、研究和学术自由四个关键概念入手,深入、透彻地揭示了“高等教育”的本质,
《高等教育理念》是北京高等教育文库•大学之道丛书之一。
本书应该放在每位学者的书架上。
——《英国教育研究杂志》
本书说理清晰、严谨细致,是教育类学生的必备书。
——英国《高等教育研究》
本书深入地分析了自由高等教育的情况,揭密了一系列网归自由高等教育的可行性建议,使我们对高等教育的认识更加清晰。
——英国《高等教育》
作者:(英国)罗纳德•巴尼特 (Barnett R.) 译者:蓝劲松
罗纳德•巴尼特,英国伦敦大学教育学院教授。曾多年担任伦敦大学教育学院职业发展系主任、英国高等教育研究会主席等职,是英国著名的高等教育理论权威。巴尼特教授著述丰富,最新著作包括《重塑大学》、《学习意愿》等。
绪论/1
第一部分 高等教育——教育视角的解读
第一章 高等教育基础的削弱/7
第二章 充满异议的概念/23
第二部分 高等教育认识论基础的削弱
第三章 巫术、占星术和知识政策/43
第四章 事实,全部事实/62
第三部分 高等教育社会学基础的削弱
第五章 象牙塔/85
第六章 与意识形态共存/104
第四部分 关键概念
第七章 文化/123
第八章 理性/142
第九章 研究/158
第十章 学术自由/175
第五部分 高等教育的回归
第十一章 超越教与学/191
第十二章 批判性事业/207
第十三章 交叉学科重构/223
第十四章 回归自由高等教育/240
结论/255
参考书目/261
附录1 部分专有名词英汉对照表/265
附录2 英汉人名对照表/270
译后记/276