2019年3月14日下午，学校在我中心召开系、所、中心主任本科教学工作研讨会。教务处处长王治和教授、副处长潘竟虎教授、教务处干部及系、所、中心主任90余人参加会议。会议由教务处副处长潘竟虎教授主持。

为全面贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，实现学校本科教育内涵式发展，建设一流本科教育、提高人才培养能力，学校本科教育改革多方发力，聚力攻坚。

研讨会上，教务处处长王治和教授解读了学校本科教学改革总体思路。根据《西北师范大学一流本科教育建设行动计划》（征求意见稿）《西北师范大学本科课堂教学延伸五个环节实施办法》（征求意见稿）《西北师范大学关于修订师范类专业人才培养方案的意见》等文件，从指导思想、基本原则、建设目标、具体措施四部分进行了详细说明。举措涵盖思想政治教育贯穿本科教育全过程、推进特色鲜明的一流本科人才培养体系建设、“9新”举措领跑示范教师教育人才培养、加强本科专业内涵建设、倾力打造“金课”、改进教学方法、聚力实习实训、创新创业教育促发展谋新篇、建设潜心育人的一流师资队伍、加强学习过程管理、强化培养学生国际视野、健全招生宣传激励机制、建立质量文化、健全质量保障体系、强化组织保障等15个方面共100条。全方位体现了学校立德树人、全面发展、对标一流、追求卓越、整体推进、重点突破建设一流本科教育的环节和步骤。

《西北师范大学本科课堂教学延伸五个环节实施办法》旨在引导学生求真学问、练真本领，对大学生合理“增负”。旨在提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣。旨在真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。课堂教学延伸五个环节包括课前预习、平时作业、课外阅读、课外讨论和期中考试五部分。实施办法就五环节提出了具体要求。该方案自本学期开始实施。

修订师范类专业人才培养方案是学校师范类专业认证工作的重要组成部分，相关学院高度重视、密切配合。会后，教育技术学院、心理学院就师范类专业人才培养方案修订过程中的疑问进行了详细讨论。

来源：教务处