为提升新入职教师的课堂教学能力，5月23日下午，教师发展中心邀请全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者西北师范大学文学院许琰教授与兰州大学生命科学学院丛培昊副教授为新入职教师进行课堂教学观摩与互动答疑研修活动。研修活动由学校教学督导、文学院龚喜平教授主持。

许琰教授以“陈子昂的诗学主张与创作成就”为题，向青年教师展示了精彩的课堂讲授。同时，结合自己的教学实践和人生经历，指出教学既是一门技术也是一门艺术，教学有四本，即以生为本、以文为本、以思为本、以用为本。青年教师要学会教与学的融通，学科知识的融通，文本知识与现实人生的融通，课堂教学与课外拓展的融通，教师与学生的融通，教学与科研的融通，“立足课堂、守正创新”是青年教师毕生追求的境界。最后，许琰教授以自己的教学反思与新入职青年教师共勉：以润物无声的情怀、水滴石穿的坚持、宁静致远的心态，用爱心浇灌心灵，用知识唤醒智慧，用良知守望未来!

丛培昊副教授以科普的角度从生物进化的点点滴滴讲起，由达尔文、华莱士等科学家的毕生经历介绍了从古至今生物发展的曲折历程，引出“青椒”成长的合理模式是将教学培训、自主学习、课堂教学、教学比赛四个方面相结合，才能促进教师成长，提高教学质量。关于如何设计课程，他认为，要设计好课程，首先要了解学生想知道什么，课程要求学生知道什么，课程结束学生能学到什么，以及如何检测和评估课程。最后，丛培昊副教授建议各位青年教师：在教学方法上要灵活多样，并且在教学中尽量使用幽默、有趣的元素，以“教育根植于爱”为纲，以各种教学理念和方法为目，才能起到纲举而目张的作用！

随后，两位教学名师与新入职青年教师就课堂教学设计、教学评价、职业成长等话题进行了热烈的交流讨论，青年教师们都感觉收获良多、受益匪浅。

龚喜平教授对本次活动进行了总结点评，并寄语新入职青年教师教学要声情并茂，要熟能生巧，更要注重规范！