我们正处于工业革命以来最大的经济转移中，自动化、全球化和不可预测的政治环境正在影响我们世界的一切，特别是工作和教育。一场由学习者驱动的教育革命正在世界各地展开。

2019年5月，皮尔森对来自19个国家的11,000名学习者开展了问卷调查，这是世界上少有的如此大规模的教育调查。

调查发现：世界各地的学习者仍然对教育抱有很大的信心，他们期待教育能够帮助自己取得成功。但是，他们获得教育的方式正在改变，他们不再完全依赖于传统的教育机构，而是更愿意对自身教育采取“DIY”的方式，除此之外，学习者都表达出终身学习的意愿。

调查发现六大主要趋势

调查发现,一种“自助式”(Do-It-Yourself)的观念正在重塑教育，人们相信学习将越来越多地成为自助式服务，尤其是当他们走上工作岗位后需要知识更新时，这意味着，混合式、组合式、多元化和个性化的学习模式将成为越来越多人的选择。

终身学习不再是一种理念，它已成现实。40年的职业生涯时代已经成为过去，取而代之的是终生学习和多样化的职业道路。

知识经济的到来，传统的、单一的职业路径的方式已经过时。学习者需要的是能够适应不断变化的工作世界的教育，这就意味着他们将不断地学习，而且是碎片式的学习成为主流，通常是因为工作驱动和变革变动下的学习。

人们已经接受技术成为教育的一部分，技术可以提升学习体验，已被视为教育的未来。大多数受访者认为，人工智能(AI)和其他技术创新可以让学习变得更有吸引力。‍

数码和虚拟学习的另一个好处是让学习变得更加经济、便捷、容易，学习的边界进一步得到了拓展和延伸，不再局限于学校。

来自世界各地的许多受访者都表达出：传统教育没有提供更多帮助，即使没有正规学历和教育经历，也无碍他们找到工作。

许多国家的工作者开始选择除高等教育外的其他学习途径 ，以期掌握新的技能，通过参加短期课程、雇主或专业协会提供的进修课程、学位课程或自学来提高自己的技能。接近一半的英国受访者表示会重新考虑是否接受传统高等教育的决定，高等教育并不能有效的帮助他们做好就业准备。

虽然STEM教育技能备受瞩目，但人们逐渐意识到：人类独有的人际技能将使人类优于人工智能。如创造力、独创性、解决问题和批判性思维等软技能。许多受访者提出大学需要更加专注于这些软技能，‍为学生进入职场做好充分准备。

调查结果显示，现如今社交媒体和校园暴力加剧了学校安全问题的发生，84%的美国人认为学校安全性远低于25年前，学校管理也变得极为困难。

教育革命的挑战

上述调查显示出的种种变化都可归因于：新的人才经济来临所带来非常规的职业道路和技术垄断。新的时代将为学习者打开一个新的局面，使其拥有更便捷、更经济的方式进行学习。参与调查的学习者表现出对技术和在线学习的热爱，他们希望接受更多的职业教育和软技能培训。

面对新时代的新需求，世界各国应该建立一个更广泛的教育生态系统，以满足学习者的学习需求。大学可以为成人提供更多接受短期课程和软性课程的机会；企业可以与教育机构合作，为员工提供量身定做的培训；教育公司可以利用技术来提高教育的参与度和普及性；政府部门可以采取相应举措，帮助学习者可以更经济、更广泛地获取教育机会和教育资源。

通过倾听学习者的声音，可以帮助全球引领新经济的增长。通过教育改善生活，21世纪的技术进步为我们提供了人类历史上的最大机会。期待看到共同实现的进步，使学习者的愿景成为现实。